Yadigar Aygün/ İstanbul
Urfa’nın Siverek ilçesindeki Ahmet Koyuncu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde 14 Nisan’da gerçekleşen silahlı saldırıda 16 kişi yaralandı. 15 Nisan 2026’da Maraş’taki Ayser Çalık Ortaokulu’nda ise bir öğrencinin düzenlediği saldırıda 8 öğrenci ve 1 öğretmen katledildi, çok sayıda kişi yaralandı.
Okullarda artan şiddet ve saldırılara karşı sendikalar, öğretmenler ve öğrenciler günlerdir Türkiye’nin dört bir yanında eylemler düzenliyor. Eğitim-Sen 9 No’lu Şube Başkanı Hüseyin Özev, öğretmen Meltem Servi ve liseli öğrencilerle, okullarda artan şiddetin nedenlerini ve çözüm yollarını konuştuk.
Eğitim-Sen 9 No’lu Şube Başkanı Hüseyin Özev, okullarda artan şiddetin sorumlusunun Milli Eğitim Bakanlığı’nın uyguladığı eğitim politikaları olduğunu vurguladı. Özev, “4+4+4 eğitim sistemi ile eğitim bölündü. Öğretmenler kariyer basamaklarına ayrıldı. Bu sistemde öğrenciler okullardan koparıldı. MESEM projeleri ile öğrenciler patronlara peşkeş çekiliyor. Öğrenciler MESEM’lerde az bir ücret karşılığında haftanın dört günü iş yerine gidiyor, sömürülüyor; kolunu kaybeden, ayaklarını kaybeden, hatta hayatını kaybeden öğrenciler var. Maraş’ta, Urfa’da okullara saldırılar oluyor. Dolayısıyla bu kaosun ve şiddetin sorumlusu Milli Eğitim Bakanlığı’nın kendisidir. Çünkü izlenen politikalar eğitimi paralı hale getirdi. Parası olanın eğitim aldığı, parası olmayanın ise ÇEDES Projesi ile tarikatlara, MESEM Projesi ile patronlara yönlendirildiği bir eğitim ortamı oluşturuldu” dedi.
‘Yusuf Tekin istifa etmelidir’
Özev, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in sorumluluk alarak istifa etmesi gerektiğini vurguladı. Özev, okullarda şiddetin artma nedenlerini şu sözler ile sıraladı: “Öğretmenlerin ücretleri bugün kiralarını bile karşılamaktan çok uzak. Dolayısıyla bu ortamda şiddet olmayacak da ne olacak? Yusuf Tekin istifa etmeli ve özür dilemelidir; bu sorumluluğun gereği budur. Sekiz öğrencimiz hayatını kaybetti, on iki öğrenci yaralandı, bir öğretmen arkadaşımız öldürüldü. Bu durumda yapılması gereken sorumluluk gereği istifa etmektir. Okulların önüne polis konulmuş; peki bu neden daha önce yapılmadı? Ayrıca bu mesele yalnızca polisle çözülecek bir mesele değildir. Çocuklar okula aç geliyor, su alamıyor. Bugün velilerden para toplanmazsa eğitim yürütülemez hale geldi. İlkokul ve ortaokulda eğitim fiilen paralı hale geldi; fotokopinin, birçok hizmetin parasını veliler ödüyor. Bu ortam şiddet üretiyor. Geleceğini göremeyen öğrenci ve öğretmen ne yapacak? Şiddet öğretmene yöneliyor. Torpil ile gelen öğretmenler oldukça sistemin sorunlarının üzeri örtülüyor. Bu şiddet belki de göz göre göre geldi.”
‘Eğitim sistemi bilim üretmekten çok suç üretmeye yönelmiş durumda’
Öğretmen Meltem Servi, okullarda artan şiddetin bireysel değil, sistem sorunu olduğuna dikkati çekerek, “Son dönemde okullarda yaşanan Amerikan tipi saldırılar hepimiz için kaygı verici. Burada çocukların ‘katil’ olarak fişlenmesi ve yalnızca cezalandırma ile çözüm aranması yeterli değildir. Çünkü mevcut eğitim sistemi bilim üretmekten çok suç üretmeye yönelmiş durumda. Öğrencinin müşteri, velinin patron, öğretmenin ise içselleştirildiği bir marketleşme söz konusu. Bu yapı çözülmeden okullarda bilim değil, suç üretilmeye devam eder. Eğitimin ticarileşmesine son verilmelidir. Tüm sorumlular sorumluluk alıp istifa etmelidir. Sadece güvenlik önlemleri almak, kimlik kontrolü yapmak çözüm değildir; çünkü bu sistematik bir sorundur. Eğitim sistemi değişmedikçe yetişen öğrenci profili de değişmeyecektir. Elbette güvenlik önlemleri önemlidir, ancak tek başına yeterli değildir. Çok kaygı verici iddialar var; çocukları korumamız gerekiyor” diye konuştu.
‘Okullarımızda ölmek istemiyoruz’
Lise öğrencisi Ilgın, okulların ticarileştirildiğini belirterek, “Okullardaki şiddet bireysel olarak aniden ortaya çıkan olaylar değil, bunun dayandığı nedenler var. Bir çocuğu, bir öğrenciyi suçluya dönüştüren bu sistemi sorgulamak gerekiyor. Bizim tek derdimiz güvenlik açığı değil. Şu an okullarımıza polis diktiler ama çözüm bu değil. Okullar; polislerin, askerlerin, uzman çavuşların denetim alanları olmamalıdır” dedi.
Şiddetin nedenlerine işaret eden Ilgın, “Çocukları şiddete ve suça sürükleyen nedenleri bulmak gerekiyor. MEB, bir sermaye bakanlığı, patronların bakanlığı haline gelmiştir. Çözüm, örgütlü mücadeledir. Liseliler daha fazla örgütlü mücadeleye katılmalıdır. Okulumuzda ölmek istemiyoruz, güvenli okullar istiyoruz” ifadelerini kullandı.
‘AKP’nin eğitim politikalarına karşı omuz omuza birleşeceğiz’
Lise öğrencisi Muhammet Emir, yüzlerce liselinin MESEM’lerde katledildiğine dikkat çekerek, okullarda artan şiddete ve öğrencilerin yaşadığı sorunlara karşı mücadele çağrısı yaptı. Muhammet Emir, “AKP’nin okullarda 20 yıldır yürüttüğü politikalar liselileri niteliksizleştirmeye çalışıyor. Okullara bilinçli olarak tarikatlar ve Ülkü Ocakları sokuluyor, MESEM’ler öne çıkarılıyor. Ben sağlık meslek lisesinde okuyorum ve bu sene sınıfta kalacağım. Büyük ihtimalle MESEM’e gitmek zorunda kalacağım. Ben yetenekli bir öğrenciyim ama kendimi bu sistemde gösteremiyorum. Çünkü sistem beni bu çarkların arasında yok olmaya, MESEM’lere yönlendiriyor” dedi.
Öğretmeninin kendisine “Burada yapamıyorsan MESEM’e git” dediğini aktaran Muhammet Emir, “Bir öğretmen öğrencisini adeta ölüme gönderiyor. Şu an MESEM’lerde 11 saat çalıştırılıyoruz; hayatımızın hiçbir önemi yok. Yüzlerce çocuk MESEM’lerde hayatını kaybetti. Bizim canımızın hiç mi önemi yok?” ifadelerini kullandı.
Liselilere çağrıda bulunan Muhammet Emir, “Biz liseliler olarak ülkenin geleceğini oluşturuyoruz. Okullarda nitelikli, bilimsel ve anadilde eğitim için mücadele edeceğiz. AKP’nin eğitim politikalarına karşı omuz omuza birleşeceğiz. Okullarımızdaki ataerkil sistem baskısına, sınav baskısına ve irade baskısına karşı birlikte mücadele edelim” diye konuştu.
